AAVV/3

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23845427_1638301626222258_1653617924_nÈ preziosa la mezz’ora passata ad esplorare i libri.
Dopo essere stati guidati e nutriti con testi scelti, legati da un filo logico; dopo essere stati invitati ad avere reazioni istintive alle piccole provocazioni; prima dell’incontro decisivo, quello in cui il flusso dei pensieri si libera e si organizza secondo nuove logiche, sperimentali e personali.

Gran parte dei volumi utilizzati per costruire il percorso sono lì, in bella mostra sulla cattedra. Alcuni sono particolarmente preziosi, delicati. Altri non hanno caratteristiche accattivanti per bambini di nove anni, essendo nati come strumenti tecnici. Ce n’è anche qualcuno parecchio strano.
Li sfogliano in gruppo, se li scambiano.
Qualcuno si isola e cerca di arrivare alla fine.
Sono rispettosi ma non timidi ed è un piacere godere di questo spettacolo.

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Gli impazienti non ce la fanno ad aspettare la prossima settimana.
Decidono di scrivere una poesia in gruppo. Subito! Non si perda tempo!

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Nel frattempo, la maestra appende il filo con tutte le parole d’autore che ci hanno nutrito. Poesia&Martello.

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Hanno una settimana per rimacinare…

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“La poesia è una cosa che viene dal cuore e esce su un libro” (Luca, 9 anni)

 

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